英语教学法

《英语教学法》课程共包含32个理论授课学时，计2个学分，于秋季学期开课。

《英语教学法》课程是为英语专业高年级学生开设的一门专业核心选修课，2个学分，32学时。课程在回顾外语教学历史、研究语言和学习规律、介绍先进教学理论的同时，要求学生通过语音、语法、词汇、听力、口语、阅读、写作等课堂教学的实践，掌握教学理论，灵活运用教学理论。因此，本课程具有知识介绍和理论实践两大特点，既注重培养学生具有较宽广的知识面和国际视野、较高的跨文化沟通素质，又着重于培养学生较好地运用所学相关专业理论和知识，从事本专业教育教学工作的基本能力。本课程教学旨在帮助学生掌握必要的语言基本知识和基本技能，提高其语言交际能力，而且还要助其掌握一定的教育基本理论和教学技能，既能够根据实际需要选择并运用恰当的教学方法和技巧，具备课堂管理的能力与评价的能力，同时具有驾驭教材的能力。

考核方式为考核，总评成绩由平时成绩、小论文和微课教学研讨成绩三部分组成，其中，平时成绩占总成绩的30%，小论文占20%，微课教学研讨成绩占总成绩的50%。

吕艳，女，1981年1月出生，语言文学学院副教授，研究生导师。毕业于广州大学课程与教学论（英语教育）专业，获硕士学位；英国南威尔士大学访问学者。主讲《英语阅读》、《英语教学法》、《普通语言学》，以及留学生汉语等课程。所主讲的《英语阅读》课程先后被评为校级精品课程、校精品在线开放课程和放心课程；《英语教学法》被评为校级优质课程，并获批校级研讨课课程。主持省、厅、校级课题多项，发表在外语类核心期刊及省级期刊论文十余篇。曾获国家级多媒体课件比赛三等奖、校“十佳多媒体授课教师”等荣誉；担任全国英语阅读大赛指导教师，多次指导学生获外研社杯全国英语阅读大赛复赛一等奖，获指导教师一等奖多项。主要研究方向为认知语言学与应用语言学。

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